2차시 교육생 프롬프트 모음 (⑤~⑦)
교재의 실습 프롬프트 5~7과 같은 문장입니다. [ ] 칸만 내 것으로 바꿔 쓰세요.

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⑤ 네 칸 요청 · 되묻게 하기  (S019~S020 · 같은 프로젝트 · 새 대화)
아래 '네 칸 요청 만들기'에서 칸을 고치면 이 문장이 바뀝니다. 그대로 써도 됩니다.

[보내는 문장]
[역할] 정비지원팀 문서 업무를 돕는 코워커다.
[맥락] 프로젝트에 올린 공통자료 다섯 건만 쓴다. 지금 기준은 '이번 주 문서 검토 현황표(개정)'이고 지난주 표는 비교용이다. 독자는 금요일 회의 1분 전에 읽는 정비지원팀장이다.
[지시] 기준일 → 현황(상태별 건수) → 지난주와 달라진 것 → 후속조치 → 결정 요청 순서로 쓴다.
[형식] 한 쪽. 문장마다 (파일 이름)을 붙인다. 자료에 없는 담당자 · 날짜는 '확인 필요'로 남긴다.
시작 전에 모르는 것이 있으면 세 가지까지 먼저 물어봐라.

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⑥ 독자 바꾸기 · 후임자용  (S027~S028 · 같은 프로젝트 · 새 대화)
지침을 저장한 같은 프로젝트에서, 새 대화로 보냅니다.

[보내는 문장]
같은 지침과 자료로, 이번에는 다음 달 이 일을 처음 맡는 후임자를 위한 설명을 써라.
순서: 이 일이 무엇인지 → 상태 세 가지의 뜻 → 숫자가 어디서 오는지(파일 이름) → 다음에 확인할 것.
팀장용과 같은 기준일 · 같은 건수를 써야 한다.

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⑦ 내 업무 맥락 카드 v1 만들기  (S036~S037 · 내 업무로)
[ ] 칸만 내 것으로. 아래 '내 업무 맥락 카드'의 [프롬프트 ⑦ 채워서 복사]를 누르면 칸이 채워집니다.

[보내는 문장]
나는 [업무 분야]에서 [내 반복 업무 한 줄]을 한다.
이 일을 AI에게 맡길 때마다 설명하지 않도록 '업무 맥락 카드'를 만들려고 한다.
아래 칸을 채우도록 나에게 하나씩 질문해라. 내부 정보는 묻지 마라.
- 이 결과를 읽는 사람과 그 사람이 원하는 순서
- 우리 팀이 쓰는 용어 다섯 개와 뜻
- AI가 절대 하면 안 되는 것 세 가지
- 모르면 어떻게 표시할지
마지막에 프로젝트 지침에 붙여 넣을 수 있는 형태로 정리해라.

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